Compréhension orale · niveau A1

Compréhension orale TCF A1 : exemples corrigés

Au niveau A1, la compréhension orale porte sur des informations simples et très concrètes : une heure, un lieu, un prix, une consigne ou l’objet d’un court message. Cette série publique vous permet de travailler huit situations figées sans créer de compte. Lancez chaque enregistrement une première fois sans prendre de notes, choisissez votre réponse, puis écoutez une seconde fois avant de lire la correction. Le but n’est pas de reconnaître tous les mots. Il faut repérer les éléments qui répondent précisément à la question et résister aux distracteurs, souvent construits avec un nombre ou un mot également entendu dans le document. Les réponses et explications sont visibles pour rendre l’exercice vérifiable et réellement utile. Ces questions sont réservées à cette page et ne sont jamais proposées dans les quiz notés de TCF Prep. Lorsque vous les maîtrisez, essayez la démo pour mélanger plusieurs compétences, puis créez gratuitement un compte afin de travailler sur la banque complète et de conserver votre progression.

Activité 1Niveau A1

Document audio

Écoutez sans transcription, comme dans une situation d’entraînement.

À quelle heure le magasin ouvre-t-il ?

  1. À dix heures
  2. À neuf heures — bonne réponse
  3. À huit heures
  4. À dix-huit heures

Bonne réponse

À neuf heures

Le message indique que le magasin ouvre à neuf heures. Réécoutez le document en ciblant l’indice qui répond à la question, puis vérifiez pourquoi les autres choix détournent cet indice.

Activité 2Niveau A1

Document audio

Écoutez sans transcription, comme dans une situation d’entraînement.

Où les personnes vont-elles se retrouver ?

  1. À la gare
  2. Au café — bonne réponse
  3. À la piscine
  4. Au cinéma

Bonne réponse

Au café

La première personne propose le café. Réécoutez le document en ciblant l’indice qui répond à la question, puis vérifiez pourquoi les autres choix détournent cet indice.

Activité 3Niveau A1

Document audio

Écoutez sans transcription, comme dans une situation d’entraînement.

Quel bus va partir ?

  1. Le numéro 6
  2. Le numéro 8 — bonne réponse
  3. Le numéro 2
  4. Le numéro 10

Bonne réponse

Le numéro 8

L'annonce mentionne le bus numéro 8. Réécoutez le document en ciblant l’indice qui répond à la question, puis vérifiez pourquoi les autres choix détournent cet indice.

Activité 4Niveau A1

Document audio

Écoutez sans transcription, comme dans une situation d’entraînement.

Que veut boire la deuxième personne ?

  1. Un jus
  2. Un café — bonne réponse
  3. De l’eau
  4. Du thé

Bonne réponse

Un café

Elle dit qu'elle préfère un café. Réécoutez le document en ciblant l’indice qui répond à la question, puis vérifiez pourquoi les autres choix détournent cet indice.

Activité 5Niveau A1

Document audio

Écoutez sans transcription, comme dans une situation d’entraînement.

Quand est le rendez-vous ?

  1. Lundi à 5 h
  2. Lundi à 15 h — bonne réponse
  3. Vendredi matin
  4. Mardi à 15 h

Bonne réponse

Lundi à 15 h

Le message confirme lundi à quinze heures. Réécoutez le document en ciblant l’indice qui répond à la question, puis vérifiez pourquoi les autres choix détournent cet indice.

Activité 6Niveau A1

Document audio

Écoutez sans transcription, comme dans une situation d’entraînement.

À quelle heure part le train pour Lyon ?

  1. À 14 h 30
  2. À 13 h 10
  3. À 14 h 10 — bonne réponse
  4. À 15 h 40

Bonne réponse

À 14 h 10

L’annonce indique un départ voie 3 à 14 h 10. Réécoutez le document en ciblant l’indice qui répond à la question, puis vérifiez pourquoi les autres choix détournent cet indice.

Activité 7Niveau A1

Document audio

Écoutez sans transcription, comme dans une situation d’entraînement.

Que demande Julie ?

  1. De venir la chercher
  2. De préparer son plat préféré
  3. De commencer le dîner sans elle — bonne réponse
  4. D’attendre vingt minutes avant de manger

Bonne réponse

De commencer le dîner sans elle

Julie annonce son retard et demande de commencer le dîner sans elle. Réécoutez le document en ciblant l’indice qui répond à la question, puis vérifiez pourquoi les autres choix détournent cet indice.

Activité 8Niveau A1

Document audio

Écoutez sans transcription, comme dans une situation d’entraînement.

Quand faut-il arriver au cabinet ?

  1. À 10 h 30 précises
  2. Jeudi à 10 h 40
  3. Une demi-heure en avance
  4. Dix minutes avant le rendez-vous — bonne réponse

Bonne réponse

Dix minutes avant le rendez-vous

Le message demande d’arriver dix minutes en avance, donc à 10 h 20. Réécoutez le document en ciblant l’indice qui répond à la question, puis vérifiez pourquoi les autres choix détournent cet indice.